La formación como reciclaje ocupacional cara a la exclusión laboral

Desde hace años, antes de la pandemia, se estaba produciendo, poco a poco, una transformación digital de los diversos sectores productivos donde, la innovación y la tecnología ligada a la misma, iba ocupando su espacio sujeto a la evolución del entorno como en épocas anteriores donde la misma marcaba los tiempos en base a ese entorno. Como ejemplo mencionar la aparición de los coches liderados por John Ford y su mencionado Ford modelo T que vinieron a sustituir a los coches de caballos, un «cambio tecnológico» que llevo años en su adaptación al mercado y en la formación.

Desde la pandemia del coronavirus y sus efectos colaterales al que se han añadido conflictos geopolíticos, el entorno ha evolucionado a marchas forzadas en base a un desarrollo de una tecnología que ha sido y es muy incipiente en la transformación digital. Todo ello se traduce, cara el factor humano y el mercado laboral, en un reciclaje ocupacional que fluctúa en base a dichos avances tecnológicos del entorno. Aquí es donde la formación ha jugado un papel esencial, la cual, ha seguido la evolución del entorno, y al cual ha debido adaptarse el capital humano en base a ella: se ha pasado de cambios tecnológicos lentos en lo que ha años se refiere a cambios de casi «velocidad crucero». Aquí es donde la formación, por obligación, es la parte fundamental en el reciclaje ocupacional, donde las carreras o grados han debido evolucionar a la misma velocidad, donde gana más peso la formación no reglada o la FP Dual, donde el mercado laboral llega a excluir determinados puestos de trabajo obsoletos en base a la evolución tecnológica promovida por el dinamismo del entorno.